{"id":37113,"date":"2024-03-04T20:19:52","date_gmt":"2024-03-05T01:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/ctontario.ca\/outil-daide-a-la-decision-pour-chercheurs\/"},"modified":"2024-04-09T15:39:52","modified_gmt":"2024-04-09T19:39:52","slug":"outil-daide-a-la-decision-pour-chercheurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pordecisionaids.ca\/fr\/aide-a-la-decision\/outil-daide-a-la-decision-pour-chercheurs\/","title":{"rendered":"Outil d\u2019aide \u00e0 la d\u00e9cision pour chercheurs"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"37113\" class=\"elementor elementor-37113 elementor-36973\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98e8420 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"98e8420\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb71537 elementor-widget__width-auto elementor-widget 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Pour une exp\u00e9rience optimale et une fonctionnalit\u00e9 compl\u00e8te, nous recommandons d&#8217;acc\u00e9der \u00e0 cette page via un ordinateur de bureau.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fb91524 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fb91524\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Introduction \u2014 Renseignez-vous <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b6ddf1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6b6ddf1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La Strat\u00e9gie canadienne de la recherche ax\u00e9e sur le patient (SRAP) aspire \u00e0 ce que les patients, les chercheurs, les professionnels de la sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs collaborent pour b\u00e2tir un syst\u00e8me de soins de sant\u00e9 durable, accessible et \u00e9quitable. Les patients doivent \u00eatre v\u00e9ritablement engag\u00e9s en tant que partenaires dans la recherche en sant\u00e9 pour s\u2019assurer que celle-ci r\u00e9pond aux besoins des Canadiens. Cela inclut une emphase sur les priorit\u00e9s importantes des patients et la production de r\u00e9sultats qui aident \u00e0 formuler les politiques adopt\u00e9es pour am\u00e9liorer la sant\u00e9 des Canadiens.<\/p>\n<p>Bien que cet outil de d\u00e9cision ait \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour aider les chercheurs \u00e0 impliquer les patients en tant que partenaires dans les essais cliniques, les chercheurs menant d\u2019autres types de recherche (p. ex., de cohorte, transversale, etc.) pourront \u00e9galement trouver cet outil utile. Cet outil de d\u00e9cision vous sera utile si :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Vous \u00eates chercheur.euse principal.e ou cochercheur.euse principal.e dans un essai clinique\/une \u00e9quipe de recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Vous envisagez d\u2019impliquer un patient partenaire dans votre \u00e9quipe de recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Vous avez impliqu\u00e9 un patient partenaire et vous souhaitez avoir acc\u00e8s \u00e0 des ressources pour soumettre une demande de subvention, \u00e9valuer le partenariat patient ou r\u00e9diger un r\u00e9sum\u00e9 vulgaris\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cet outil de d\u00e9cision vous fournira suffisamment d\u2019informations pour vous permettre de d\u00e9terminer si vous \u00eates pr\u00eat.e \u00e0 impliquer un patient en tant que partenaire dans votre \u00e9quipe d\u2019essai clinique. Il vous faudra environ 20 \u00e0 30 minutes pour examiner les informations contenues dans cet outil de d\u00e9cision et pour d\u00e9terminer si vous \u00eates pr\u00eat.e \u00e0 prendre cette d\u00e9cision. Si vous avez impliqu\u00e9 un patient partenaire dans votre \u00e9quipe de recherche, les informations contenues dans la section En savoir plus de cet outil de d\u00e9cision seront utiles lors de la planification et de la mise en \u0153uvre d\u2019un projet, de la soumission d\u2019une demande de subvention ou lors de la r\u00e9daction d\u2019un r\u00e9sum\u00e9 vulgaris\u00e9.<\/p>\n<p>L\u2019outil de d\u00e9cision est divis\u00e9 en cinq sections :<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\">Introduction (Renseignez-vous) \u2013 Une introduction \u00e0 l\u2019engagement des patients dans les essais cliniques et la recherche, incluant des t\u00e9moignages de patients et de chercheurs.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mes priorit\u00e9s (Quelles sont mes priorit\u00e9s?) \u2013 Des outils pour aider les chercheurs \u00e0 d\u00e9terminer leurs priorit\u00e9s et \u00e0 impliquer les patients partenaires dans les \u00e9quipes d\u2019essais\/d\u2019\u00e9tudes cliniques.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">En savoir plus (Ressources pour impliquer les patients en tant que partenaires) \u2013 Utilisez le processus de recherche\/cycle de vie pour avoir acc\u00e8s aux ressources permettant d\u2019impliquer les patients en tant que partenaires dans la conception d\u2019un essai clinique, l\u2019\u00e9laboration de la proposition de subvention, etc.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00c9valuer mon niveau de pr\u00e9paration (comparer mes priorit\u00e9s aux avantages\/risques per\u00e7us) \u2013 Aligner les priorit\u00e9s des chercheurs avec les avantages et risques per\u00e7us d\u2019impliquer des patients en tant que partenaires.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Ma d\u00e9cision \u2013 Ma d\u00e9cision et les prochaines \u00e9tapes, y compris comment trouver un patient partenaire.<\/li>\n<\/ol>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae7da19 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ae7da19\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Questions fr\u00e9quemment pos\u00e9es<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9b52cb elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"a9b52cb\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;multiple&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1770\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1770\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Qui sont les patients et que signifie l'engagement des patients? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1770\" class=\"elementor-element elementor-element-7f4f8d3 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7f4f8d3\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1c961bb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1c961bb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li aria-level=\"1\">Les Instituts de recherche en sant\u00e9 du Canada (IRSC) d\u00e9finissent le \u00ab patient \u00bb comme \u00ab un terme g\u00e9n\u00e9ral comprenant les personnes vivant avec un probl\u00e8me de sant\u00e9 et les aidants naturels, y compris la famille et les amis \u00bb.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019engagement des patients a lieu lorsque ces derniers collaborent de mani\u00e8re significative et active \u00e0 la gouvernance, \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement des priorit\u00e9s et \u00e0 la conduite de la recherche, ainsi qu\u2019\u00e0 la synth\u00e8se, \u00e0 la distribution, au partage et \u00e0 l\u2019application des connaissances obtenues (les patients qui assument l\u2019un de ces r\u00f4les sont consid\u00e9r\u00e9s comme patients partenaires).<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/cihr-irsc.gc.ca\/f\/13217.html\">L\u2019Institut de l\u2019appareil locomoteur et de l\u2019arthrite (IALA)<\/a> des IRSC a d\u00e9velopp\u00e9 des modules de formation gratuite avec narration pour les patients partenaires, les chercheurs, les stagiaires, les cliniciens et les autres membres des \u00e9quipes de recherche. Voir les modules de formation et ressources sur l&#8217;Engagement des patients de l&#8217;IALA <a href=\"https:\/\/cihr-irsc.gc.ca\/f\/27297.html\">Engagement des patients &#8211; IRSC<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h5>R\u00e9f\u00e9rence<\/h5>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/cihr-irsc.gc.ca\/f\/48413.html\">Strat\u00e9gie de recherche ax\u00e9e sur le patient \u2013 Cadre d&#8217;engagement des patients <\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1771\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"2\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1771\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Qu\u2019est-ce que la recherche ax\u00e9e sur le patient (RAP)? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1771\" class=\"elementor-element elementor-element-aa67838 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"aa67838\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-358e85e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"358e85e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li aria-level=\"1\">La RAP refl\u00e8te un changement de paradigme dans le processus de recherche pour inclure les patients dans les \u00e9quipes de recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les patients ont un r\u00f4le \u00e9gal dans la d\u00e9termination des priorit\u00e9s de recherche, l\u2019\u00e9laboration des questions de recherche, le choix de la m\u00e9thodologie et la participation \u00e0 la collecte des donn\u00e9es, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019analyse et \u00e0 la diss\u00e9mination des r\u00e9sultats.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La recherche est effectu\u00e9e \u00ab avec \u00bb ou par le patient\/public plut\u00f4t que \u00ab vers \u00bb ou pour le patient\/public.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les patients travaillent avec les chercheurs, les professionnels de la sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs en tant que partenaires plut\u00f4t que simples participants.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>R\u00e9f\u00e9rence<\/h5>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/systematicreviewsjournal.biomedcentral.com\/articles\/10.1186\/s13643-018-0762-1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mallidou et al. (2018). Patient-Oriented Research Competencies in Health (PORCH) for patients, healthcare providers, decision-makers and researchers: protocol for a scoping review. Systematic Reviews, 7, 101.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1772\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"3\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1772\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Quand et comment impliquer les patients en tant que partenaires dans la recherche? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1772\" class=\"elementor-element elementor-element-aca3f2b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"aca3f2b\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d7448d2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d7448d2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li aria-level=\"1\">Les patients doivent \u00eatre impliqu\u00e9s d\u00e8s le d\u00e9but, m\u00eame s\u2019ils peuvent \u00eatre consult\u00e9s et impliqu\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes du processus de recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Il est acceptable d\u2019utiliser une multitude d\u2019approches et d\u2019impliquer diff\u00e9rents patients de diverses mani\u00e8res, en fonction des besoins \u00e0 chaque \u00e9tape du processus.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019implication des patients en tant que partenaires dans un r\u00f4le de conseil, de consultation ou de collaboration en recherche ne n\u00e9cessite pas d\u2019approbation \u00e9thique.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Il est du ressort du comit\u00e9 d\u2019\u00e9thique de la recherche d\u2019examiner comment l\u2019engagement des patients a contribu\u00e9 ou contribuera \u00e0 l\u2019essai clinique\/au projet de recherche, et de s\u2019assurer que les patients partenaires ont re\u00e7u suffisamment de formation et de soutien pour assumer leurs r\u00f4les dans l\u2019\u00e9quipe de recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019outil d\u2019orientation sur la qualit\u00e9 de l\u2019engagement des patients (<a href=\"https:\/\/patientfocusedmedicine.org\/peqg\/patient-engagement-quality-guidance.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Patient Engagement Quality Guidance Tool<\/a>) peut \u00eatre utilis\u00e9 pour vous aider \u00e0 planifier, d\u00e9velopper et \u00e9valuer la qualit\u00e9 de vos activit\u00e9s d\u2019engagement.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Dans les phases de planification de votre projet, l\u2019outil peut \u00eatre utilis\u00e9 pour guider les activit\u00e9s d\u2019engagement de vos patients.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Vous pouvez utiliser l\u2019outil pour souligner les b\u00e9n\u00e9fices d\u2019impliquer des patients dans votre essai clinique\/projet de recherche (comme dans une proposition de subvention).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les chercheurs qui m\u00e8nent diff\u00e9rents types de recherche (p. ex., biom\u00e9dicale, clinique, etc.) trouveront les crit\u00e8res de qualit\u00e9 utiles dans la planification des activit\u00e9s d\u2019engagement des patients (p. ex., les chercheurs biom\u00e9dicaux peuvent engager un nombre repr\u00e9sentatif de patients partenaires [hommes, femmes] qui ont un objectif commun, des responsabilit\u00e9s au sein de comit\u00e9s consultatifs ou de gouvernance, et qui communiquent et collaborent avec respect et transparence).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Sept crit\u00e8res de qualit\u00e9 forment les valeurs fondamentales d\u2019une bonne pratique d\u2019engagement des patients et doivent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s (dans l\u2019ordre suivant) lorsque vous planifiez votre essai\/\u00e9tude clinique :\n<ul>\n<li aria-level=\"2\">Objectif commun;<\/li>\n<li aria-level=\"2\">Respect et accessibilit\u00e9;<\/li>\n<li aria-level=\"2\">Repr\u00e9sentativit\u00e9 des intervenants;<\/li>\n<li aria-level=\"2\">R\u00f4les et responsabilit\u00e9s;<\/li>\n<li aria-level=\"2\">Capacit\u00e9 d\u2019engagement;<\/li>\n<li aria-level=\"2\">Transparence dans la communication et la documentation;<\/li>\n<li aria-level=\"2\">Continuit\u00e9 et durabilit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019outil d\u2019orientation sur la qualit\u00e9 de l\u2019engagement des patients peut \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9 comme outil d\u2019\u00e9valuation \u00e0 la fin de votre essai\/\u00e9tude clinique.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Il peut aussi servir \u00e0 analyser les lacunes et identifier ce qui a bien fonctionn\u00e9 et ce qui pourrait \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 lors de la planification de votre prochain essai\/\u00e9tude clinique.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Deux mod\u00e8les (en anglais) sont offerts dans le document d\u2019orientation sur la qualit\u00e9 de l\u2019engagement des patients :\n<ul>\n<li aria-level=\"2\"><a href=\"http:\/\/patientfocusedmedicine.org\/peqg\/patient-engagement-quality-guidance-scenario-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Planification de l\u2019essai\/\u00e9tude clinique<\/a><\/li>\n<li aria-level=\"2\"><a href=\"http:\/\/patientfocusedmedicine.org\/peqg\/patient-engagement-quality-guidance-scenario-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9valuation de l\u2019essai\/\u00e9tude clinique en cours ou termin\u00e9 (en anglais)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5>R\u00e9f\u00e9rence<\/h5>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/cihr-irsc.gc.ca\/f\/48413.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Strat\u00e9gie de recherche ax\u00e9e sur le patient &#8211; Cadre d&#8217;engagement des patients<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1773\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"4\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1773\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Avons-nous des t\u00e9moignages de patients partenaires qui se sont joints \u00e0 des \u00e9quipes de recherche? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1773\" class=\"elementor-element elementor-element-43676b0 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"43676b0\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3fce7b5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3fce7b5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Voici des t\u00e9moignages de patients partenaires qui se sont joints \u00e0 des \u00e9quipes de recherche.<\/p>\n<p><iframe title=\"David \u2013 Patient Partner, New Brunswick\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kWxOkUk1LnU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Laurie \u2013 Patient Partner, Ontario\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/G-CjsSBBVV8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Marie \u2013 Patient Partner, Saskatchewan\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_LI9ZlVynlc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Sandra \u2013 Patient Partner, Ontario\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/I5fUz-zq2lI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1774\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"5\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1774\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Avons-nous des t\u00e9moignages de chercheurs qui ont fait participer des patients comme partenaires dans des \u00e9quipes de recherche? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1774\" class=\"elementor-element elementor-element-8a68943 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"8a68943\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-08ba8ef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"08ba8ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Voici des t\u00e9moignages de chercheurs qui ont fait participer des patients comme partenaires dans des \u00e9quipes de recherche.<\/p>\n<p><iframe title=\"Barbara \u2013 Investigator, Saskatchewan\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YCUi0pHJ8w0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Annette \u2013 Investigator, Qu\u00e9bec\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xhsX-eHsOM8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Genevi\u00e8ve \u2013 Investigator, Qu\u00e9bec\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0nM2x_ncBUw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Karine \u2013 Investigator, Ottawa\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OTSu6On4NJc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1775\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"6\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1775\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Quels sont les b\u00e9n\u00e9fices\/avantages per\u00e7us li\u00e9s \u00e0 l\u2019inclusion des patients en tant que partenaires dans les \u00e9quipes d'essais cliniques\/de recherche? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1775\" class=\"elementor-element elementor-element-aa6a423 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"aa6a423\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57fcc41 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"57fcc41\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Certains b\u00e9n\u00e9fices\/avantages per\u00e7us d\u2019inclure des patients en tant que partenaires dans les \u00e9quipes d\u2019essais cliniques\/de recherche sont :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Offrir une perspective utile sur ce qui compte le plus pour les patients.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Guider la conception des essais\/recherches (p. ex., questions bio\u00e9thiques, processus et mat\u00e9riel de consentement \u00e9clair\u00e9).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Am\u00e9liorer le recrutement et la r\u00e9tention.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mener des travaux sur le terrain, y compris la collecte de donn\u00e9es.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Ajouter le point de vue du patient dans l\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation des donn\u00e9es.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Aider \u00e0 la formulation de r\u00e9sum\u00e9s vulgaris\u00e9s et \u00e0 la traduction et \u00e0 l\u2019\u00e9change des connaissances en fin de subvention.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Minimiser les cons\u00e9quences impr\u00e9vues (p. ex., la fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 l\u2019essai, l\u2019attrition).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Promouvoir la cr\u00e9dibilit\u00e9 et la l\u00e9gitimit\u00e9.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">R\u00e9duire les co\u00fbts et minimiser les probl\u00e8mes de mise en \u0153uvre.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1776\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"7\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1776\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Quels sont les risques\/d\u00e9savantages per\u00e7us li\u00e9s \u00e0 l'inclusion des patients en tant que partenaires dans les \u00e9quipes d'essais cliniques\/de recherche? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1776\" class=\"elementor-element elementor-element-26ba66a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"26ba66a\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e9de51 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2e9de51\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Voici certains risques\/d\u00e9savantages per\u00e7us li\u00e9s \u00e0 l\u2019inclusion de patients partenaires dans les \u00e9quipes d\u2019essais cliniques\/de recherche :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Les patients partenaires et les chercheurs ont besoin d\u2019une formation au d\u00e9part.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Le risque de pratiquer une diversit\u00e9 de fa\u00e7ade si les patients partenaires ne sont pas impliqu\u00e9s de mani\u00e8re significative.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les patients partenaires n\u2019ont pas assez d\u2019occasions de consulter les autres membres de l\u2019\u00e9quipe.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Des conflits d\u2019int\u00e9r\u00eat li\u00e9s aux t\u00e2ches \u00e0 accomplir, aux responsabilit\u00e9s ou aux int\u00e9r\u00eats (p. ex., entre le professionnel de sant\u00e9 et le patient partenaire).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les dynamiques de pouvoir et les d\u00e9s\u00e9quilibres entre les chercheurs, les professionnels de sant\u00e9 et les patients partenaires.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019incapacit\u00e9 des patients \u00e0 identifier leurs propres besoins de sant\u00e9, ou la possibilit\u00e9 que leur \u00e9tat de sant\u00e9 change au cours du partenariat (p. ex., l\u2019engagement de temps du patient par rapport \u00e0 son \u00e9tat de sant\u00e9 actuel, la gestion de la glyc\u00e9mie pendant les p\u00e9riodes de d\u00e9placement).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Une mise en valeur insuffisante de la contribution du patient partenaire \u00e0 la fin de l&#8217;\u00e9tude de projet d&#8217;essai clinique\/de recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La violation de la confidentialit\u00e9.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019engagement \u00e0 long terme pendant l\u2019essai ou au cours du projet de recherche peut \u00eatre difficile pour les patients partenaires.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Le besoin de maintenir l\u2019engagement durant les temps morts du projet d\u2019essai\/de recherche (p. ex., attente de financement, approbation[s] du Comit\u00e9 d\u2019\u00e9thique de la recherche (CER).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La cor\u00e9daction n\u00e9cessite des d\u00e9finitions de r\u00f4les et des contributions explicites.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il peut y avoir d\u2019autres risques qui ne sont pas explicitement identifi\u00e9s dans cette liste. Les patients partenaires d\u2019Action Diab\u00e8te Canada ont pr\u00e9par\u00e9 <a href=\"https:\/\/diabetesaction.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Dos_and_Donts_Infographic_FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">une liste des choses \u00e0 faire et \u00e0 \u00e9viter<\/a> qui peut \u00eatre utilis\u00e9e par les chercheurs et les patients partenaires comme lignes directrices.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1777\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"8\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1777\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Quels sont les niveaux de participation\/d'engagement du public\/des patients? <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1777\" class=\"elementor-element elementor-element-d5cce60 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"d5cce60\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6033755 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6033755\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019association internationale pour la participation publique (AIP2) d\u00e9finit diff\u00e9rents niveaux de participation\/d\u2019engagement du public\/des patients en fonction des objectifs, des \u00e9ch\u00e9ances et des ressources disponibles (F\u00e9d\u00e9ration AIP2). Les patients peuvent \u00eatre impliqu\u00e9s en tant que partenaires \u00e0 cinq niveaux diff\u00e9rents. Le niveau le plus bas d\u2019engagement est simplement d\u2019\u00eatre inform\u00e9 (c.-\u00e0-d. que l\u2019investigateur\/chercheur prend des d\u00e9cisions et informe le patient des progr\u00e8s de l\u2019essai\/de la recherche) tandis que le niveau le plus \u00e9lev\u00e9 est celui d\u2019une personne qui est en mesure d\u2019habiliter (p. ex., les patients prennent la d\u00e9cision finale dans l\u2019avancement de l\u2019essai\/de la recherche et l\u2019investigateur\/chercheur met en \u0153uvre ce que le patient d\u00e9cide). Il est fort probable que la plupart des engagements des patients dans les \u00e9quipes de recherche n\u2019atteindront pas ces extr\u00eames mais incluront plut\u00f4t la consultation, l\u2019implication et la collaboration avec les patients partenaires. Cependant, sur le spectre d\u2019AIP2, plus les patients partenaires seront habilit\u00e9s \u00e0 influencer les d\u00e9cisions concernant l\u2019essai clinique\/le projet de recherche. Veuillez noter que la SRAP cherche \u00e0 avancer le niveau d\u2019engagement vers la collaboration.<\/p>\n<p>Les patients partenaires peuvent participer \u00e0 chaque \u00e9tape du processus\/ cycle de vie de recherche dans chaque essai clinique\/projet de recherche. Le niveau ou le spectre d\u2019engagement, qui est mentionn\u00e9 ci-dessus \u00e0 l\u2019aide des crit\u00e8res AIP2, est un outil tr\u00e8s utile pour d\u00e9finir les r\u00f4les et responsabilit\u00e9s du patient partenaire au sein d\u2019une \u00e9quipe de recherche d\u2019essais cliniques.<\/p>\n\n<table id=\"tablepress-11\" class=\"tablepress tablepress-id-11\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<td class=\"column-1\"><\/td><th class=\"column-2\">But de la participation du pubic<\/th><th class=\"column-3\">Engagement face au public<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">Informer<\/td><td class=\"column-2\">Fournir au public de l&#8217;information \u00e9quilibr\u00e9e et objective pour l&#8217;aider \u00e0 comprendre le probl\u00e8me, les options possibles, les opportunit\u00e9s et ou les solutions.<\/td><td class=\"column-3\">Nous vous tiendrons au courant.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Consulter<\/td><td class=\"column-2\">Obtenuer la r\u00e9troaction du public sur les analyses, les options possibles et ou les d\u00e9cisions.<\/td><td class=\"column-3\">Nous vous tiendrons au courant, nous serons attentifs \u00e0 vos pr\u00e9occupations aspirations et nous vous ferons savoir de quelle fa\u00e7on les commentaires du public auront influenc\u00e9 la d\u00e9cision.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">Inpliquer<\/td><td class=\"column-2\">Travailler directement avec le public tout au long du processus de fa\u00e7on coh\u00e9rente pour s&#8217;assurer que ses pr\u00e9occupations et aspirations sont comprises et prises en consid\u00e9ration.<\/td><td class=\"column-3\">Nous travaillerons avec vous pour faire en sorte que vos pr\u00e9occupations et aspirations soient refl\u00e9t\u00e9es dans les options \u00e9labor\u00e9es. Nous vous ferons savoir de quelle fa\u00e7on les commentaires du public auront influenc\u00e9 la d\u00e9cision.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-1\">Collaborer<\/td><td class=\"column-2\">Forger un partenariat avec le public \u00e0 toutes les \u00e9tapes du processus d\u00e9cisionnel, y compris l&#8217;\u00e9laboration des options possibles et l&#8217;identification de la solution pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e.<\/td><td class=\"column-3\">Nous comptons sur vos conseils et innovations pour trouver les solutions et int\u00e9grerons le plus possible vos conseils et recommandations dans les d\u00e9cisions.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6\">\n\t<td class=\"column-1\">Habiliter\/Del\u00e9guer<\/td><td class=\"column-2\">Confier au pubic le soin de prendre la d\u00e9cision finale.<\/td><td class=\"column-3\">Nous mettrons en oeuvre ce que vous aurez d\u00e9cid\u00e9.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-11 from cache -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-1778\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"9\" tabindex=\"-1\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-1778\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><h4 class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Avoir des conversations de recherche avec des patients partenaires <\/h4><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-1778\" class=\"elementor-element elementor-element-13ccab6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"13ccab6\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-588e7b2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"588e7b2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>Introduction<\/h5>\n<p>Ces conseils sont fournis aux chercheurs, aux cliniciens et au personnel de l\u2019\u00e9tude pour les aider dans le cadre de leurs conversations avec des patients partenaires. Les objectifs de la plupart des conversations consisteront \u00e0 fournir des informations sur les essais cliniques\/projets de recherche aux patients partenaires, \u00e0 obtenir des informations\/points de vue des patients partenaires sur leurs exp\u00e9riences v\u00e9cues, et \u00e0 obtenir des commentaires et des directives des patients partenaires sur les priorit\u00e9s de recherche, les plans d\u2019\u00e9tude, les mesures des r\u00e9sultats, etc.<\/p>\n<h5>Conseils pour avoir des conversations efficaces<\/h5>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Utilisez un langage simple, \u00e9vitez les acronymes (Voir<a href=\"https:\/\/cihr-irsc.gc.ca\/f\/48952.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Explication du jargon des Instituts de Recherche en sant\u00e9 du Canada<\/a>).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Assurez une introduction ad\u00e9quate (de la recherche, des chercheurs, des patients partenaires, etc.).<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00c9coutez et r\u00e9pondez aux questions\/commentaires, donnez \u00e0 chaque patient partenaire plusieurs occasions de partager ses exp\u00e9riences et ses r\u00e9flexions, et de fournir des commentaires.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00c9vitez le jargon m\u00e9dical et celui li\u00e9 \u00e0 la recherche.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Pr\u00e9parez-vous \u00e0 poser des questions aux patients partenaires (p. ex., sur les strat\u00e9gies de recrutement, les m\u00e9thodes de recherche, les r\u00e9sultats importants pour les patients, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Adapt\u00e9 de<a href=\"http:\/\/cpn.mcmaster.ca\/docs\/default-source\/default-document-library\/cpn-research-convos-with-patient-partners.pdf?sfvrsn=5ce663eb_4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Tips for Research Conversations with Patient Partners, Chronic Pain Network<\/a><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4616f53 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4616f53\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Contact<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-71f0c93 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"71f0c93\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Cet outil d\u2019aide \u00e0 la d\u00e9cision fait partie d\u2019un projet de recherche en cours.<\/p>\n<p>Les membres de l\u2019\u00e9quipe du projet incluent :<\/p>\n<ul>\n<li>Monica Parry, Universit\u00e9 de Toronto (chercheuse principale)<\/li>\n<li>Tina Ceroni, Essais cliniques Ontario (CTO) (utilisatrice des connaissances principale)<\/li>\n<li>Marianne Park, Network of Women with Disabilities (utilisatrice des connaissances)<\/li>\n<li>Ann Kristin Bj\u00f8rnnes, Universit\u00e9 m\u00e9tropolitaine d\u2019Oslo, (codemandeuse)<\/li>\n<li>Ian Gilron, Universit\u00e9 Queen\u2019s (codemandeur)<\/li>\n<li>Anne Ellis, Universit\u00e9 Queen\u2019s (codemandeuse)<\/li>\n<li>Dawn Richards (codemandeuse)<\/li>\n<li>Karine Toupin-April, Universit\u00e9 d\u2019Ottawa (codemandeuse)<\/li>\n<li>Adhiyat Najam, Action contre le diab\u00e8te Canada (utilisatrice des connaissances)<\/li>\n<li>David Wells, Action Diab\u00e8te anada (utilisateur des connaissances)<\/li>\n<li>Salima Hemani, Universit\u00e9 de Toronto (stagiaire)<\/li>\n<li>Essais cliniques Ontario (CTO) (partenaire de collaboration)<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d01b5f4 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"d01b5f4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div 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